CYBERBULLYING

 Por la importancia que juega en la actualidad

queremos dedicar un apartado especial al

cyberbuylling en nuestro trabajo.

¿QUÉ ES?

Como ya hemos dicho, lo podemos definir como  el uso de los medios telemáticos (Internet, móvil y videojuegos online principalmente) para ejercer el acoso psicológico entre iguales.

¿QUÉ NO ES EL CYERBULLYING?

Hay que tener en cuenta que solo podemos hablar de cyberbullying cuando hay menores de por medio, tanto desde la posición del acosado como la del acosador. Y si por el contrario hay algún adulto implicado ya no estaríamos hablando de cyberbullying sino ciberacoso. Por tanto tampoco se trata de adultos que persuaden a menores para encontrarse con ellos fuera de la Red o explotar sus imágenes sexuales. Aunque hay veces en que un menor comienza una campaña de ciberbullying que puede acabar implicando a adultos con intenciones sexuales.

PERFIL DEL CYBERAGRESOR

En primer lugar debemos partir del concepto de bully o agresor. Según el diccionario de la real academia española agresor “es aquel que desempeña el acto de acometer a alguien para matarlo, herirlo o hacerle daño”. El agresor o ciberagresor, manifiesta su superioridad y dominio (abuso de poder) dañando a alguien (amenaza, agresión verbal, humillación, etc.). Acto que se repite sucesivas veces por el placer que éste suele causarle.

 En un análisis reciente del perfil del alumno agresor (Sevilla y Hernández, 2006), se comprobó que los actos de agresión suelen ser mayores en los chicos que en las chicas, aunque éstas intervienen de forma indirecta prefiriendo el uso de las TICs.

Aunque es un fenómeno propio de la adolescencia  los límites de edad están experimentando modificaciones. Las características más comunes que suele manifestar el cyberagresor son: se trata de alumnos que no obtienen buenos resultados académicos, que suelen presentar problemas de conducta en  casa, por lo que tienden a presentan un diálogo familiar deficiente , tienen poca confianza con sus padres,…Por lo que podemos afirmar que necesariamente no se trata de alumnos con trastornos psicológicos.

Además de estas características propias de los agresores, los cambios sociales afectan en mayor o menor medida en los estilos de vida, promoviendo diferencias entre unas y otras generaciones. Entre sus características cabe destacar su capacidad y dominio ante las nuevas tecnologías. La mayoría de los jóvenes se sienten atraídos hacia Internet y otras tecnologías como teléfonos móviles, dvd, videoconsolas, cámaras digitales, webcam, etc. Estas tecnologías son herramientas de socialización por lo que se convirten, para bien o para mal, en un elemento decisivo y diferenciador en sus relaciones interpersonales, así como en sus capacidades.

NOTICIAS

Una niña de 10 años creó un exitoso grupo en Facebook para humillar a una compañera de clase

Romina Perrone, estudiante de 10 años en un colegio bonaerense, tuvo que sufrir que una compañera de clase crease un grupo en Facebook dando razones para odiarla. Llegó a sumar más de cinco mil fans y pese a los esfuerzos de la madre de Romina, Facebook se negaba a eliminarlo.

Atacaron la dignidad de un compañero en Tuenti

Un joven fue condenado en Sevilla a pagar una multa de 100 euros por colgar en su perfil de la red social online Tuenti un fotomontaje de un compañero de clase con el que provocó deliberadamente comentarios despectivos hacia la víctima por parte de sus compañeros de bachillerato. Además, el condenado contribuyó en primera persona a dichos comentarios a través de los chats que sostuvo con sus compañeros. Junto a este joven, mayor de edad, varios compañeros de clase, menores, fueron condenados a trabajos en favor de la comunidad.

 

Grabaron y publicaron una paliza a otro chico

Un grupo de siete adolescentes, internos en un centro de menores de Baleares, sometieron a vejaciones diversas a un compañero, al que golpearon y humillaron en varias ocasiones. La grabación se llevó a cabo en septiembre de 2008 con un teléfono móvil y fue enviada rápidamente a otros adolescentes. Los agresores la publicaron en Internet, por lo que difusión fue aun mayor.

El vídeo acabó en poder de la Oficina de Defensa de los Derechos del Menor (ODDM) de la conselleria de Asuntos Sociales. Este organismo remitió una copia de la grabación y un escrito a la Policía. Los siete adolescentes de entre 15 y 17 años fueron arrestados acusados de trato degradante, humillación y vejación (delito contra la integridad moral).

 

Humillaban a un compañero en YouTube

Entre los tres expedientes de ciberbullying imputados por el Tribunal Superior de Justicia de La Rioja en el 2008 destaca el de seis menores que acudían a la misma clase y que insultaban y vejaban a otro compañero, llegando incluso a publicar en Youtube una fotografía del denunciante con comentarios humillantes. Tras la denuncia presentada por el agredido, el centro educativo reprendió a los menores quienes tuvieron que pedir perdón a la víctima y cambiar su comportamiento. El cabecilla fue, además, cambiado de clase. En este caso, no fue necesaria ninguna medida de alejamiento ni de cambio de centro escolar.